Українська література

Тридцять перше  січня

Дистанційне заняття

Ідея самопожертви в повісті Григора Тютюнника. Характеристика образу Климка

1. Літературний практикум.

• Пригадай зміст повісті, усно перекажи один із епізодів, що вразив найбільше.
• Усно охарактеризуй образ Климка за поданим планом.
• 

2. Випереджувальне завдання:

• пригадай відомості з біографії Григора Тютюнника (ст. 125-127);
• прочитай повість «Вогник далеко в степу»; підготуй усну презентацію самостійно прочитаної книги.
• 1. https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=437
• 2. https://mala.storinka.org/%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%96%D1%80-%D1%82%D1%8E%D1%82%D1%8E%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C-%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%BE-%D0%B2-%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BF%D1%83.html

 

Третє лютого

Дистанційне заняття

Урок позакласного читання № 3

Незабутні сторінки повісті Григора Тютюнника

«Вогник далеко в степу»

1. ПОВТОРЕННЯ. Пригадай відомості з біографії письменника, які тебе вразили. Які саме факти тісно пов’язані із прочитаними творами прозаїка?
2. ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРАКТИКУМ.

• Перекажи епізод повісті «Вогник далеко в степу», що запам’ятався найбільше.
• Презентуй дану книгу (в довільній формі) для своїх ровесників.

 

Сьоме лютого

Дистанційне заняття

Оповідання "Скарб", морально-етичні проблеми у творі

1.  ОЗНАЙОМЛЕННЯ з навчальним матшрутом розділу "Ти знаєш, що ти - людина....".

2.  РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ. Прочитай відомості про письменника, визнач і вивчи (запиши) 5 цікавих фактів з біографії Олекси Стороженка.

3. ЧИТАННЯ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ. Прочитай оповідання "Скарб".

4. УСНИЙ РОЗДУМ. Використовуючи текст оповідання, доведи, що твір має гумористияний характер.  

 

 

Десяте лютого

Дистанційне заняття

Скарб – узагальнений образ щастя

( за  оповіданням Олекси Стороженка)

1. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ. Назви п’ять найцікавіших фактів про письменника.
2. РОБОТА З ХУДОЖНІМ ТЕКСТОМ. Дай усні відповіді на запитання:

• Хто є головним героєм твору?
• Розкажи про життя Павлуся за життя батьків.
• Чи змінився спосіб життя героя, коли він залишився сиротою?
• Як  Павлусь отримав скарб?
• Чи вважаєш ти героя щасливою людиною? Свою думку обґрунтуй.
• Що, на думку автора, є для людини найбільшим щастям?
• Чи хотів би ти прожити своє життя так, як Павлусь? Чому?
• Що свідчить про те, що твір має гумористичний характер? Яку функцію у творі відіграє гумор?